Zelený a digitální přechod otevírají nové příležitosti pro lidi a hospodářství EU. Příslušné dovednosti umožňují lidem úspěšně procházet změnami na trhu práce a plně se zapojit do společnosti a demokracie.

Tím se zajistí, že nikdo nezůstane pozadu a že hospodářské oživení i ekologický a digitální přechod budou sociálně spravedlivé.

Pracovní síla s požadovanými dovednostmi rovněž přispívá k udržitelnému růstu, vede k většímu počtu inovací a zvyšuje konkurenceschopnost podniků.

V současné době však více než tři čtvrtiny podniků v EU hlásí potíže s hledáním pracovníků s potřebnými dovednostmi a nejnovější údaje Eurostatu naznačují, že pouze 37 % dospělých se pravidelně vzdělává.

Index digitální ekonomiky a společnosti ukazuje, že 4 z 10 dospělých a každý třetí člověk, který v Evropě pracuje, nemá základní digitální dovednosti. Navíc již v roce 2021 byl nedostatek pracovníků ve 28 profesích od stavebnictví a zdravotnictví až po strojírenství a IT, což ukazuje na rostoucí poptávku po vysoce i nízce kvalifikovaných pracovnících.

Nízké je také zastoupení žen v profesích a studiích souvisejících s technologiemi - pouze 1 ze 6 IT specialistů a 1 ze 3 absolventů STEM jsou ženy.

Na podporu celoživotního učení členské státy schválily sociální cíle EU do roku 2030, podle nichž by se mělo každoročně účastnit odborné přípravy alespoň 60 % dospělých, a již nyní prezentují svůj národní příspěvek ke splnění tohoto cíle.

To je důležité i pro dosažení cíle míry zaměstnanosti, která má do roku 2030 činit alespoň 78 %. Digitální kompas 2030 stanovuje cíl EU, že do roku 2030 by mělo mít alespoň základní digitální dovednosti alespoň 80 % všech dospělých a v EU by mělo být 20 milionů zaměstnaných odborníků v oblasti informačních a komunikačních technologií, přičemž by mělo být podpořeno více žen, aby tato zaměstnání přijímaly.

Přečtěte si celou tiskovou zprávu.