Zeleni i digitalni prijelazi otvaraju nove prilike za ljude i gospodarstvo EU-a. Posjedovanje relevantnih vještina osnažuje ljude da se uspješno nose s promjenama na tržištu rada i da se u potpunosti uključe u društvo i demokraciju.

To će osigurati da nitko ne bude zakinut, a gospodarski oporavak, kao i zelene i digitalne tranzicije društveno pošteni i pravedni.

Radna snaga s vještinama koje su tražene također doprinosi održivom rastu, dovodi do više inovacija i poboljšava konkurentnost tvrtki.

Međutim, trenutno više od tri četvrtine poduzeća u EU-u prijavljuje poteškoće u pronalaženju radnika s potrebnim vještinama, a najnovije brojke Eurostata pokazuju da se samo 37% odraslih redovito obučava.

Indeks digitalne ekonomije i društva pokazuje da 4 od 10 odraslih i svaka treća osoba koja radi u Europi nemaju osnovne digitalne vještine. Osim toga, već 2021. 28 zanimanja, od građevinarstva i zdravstva do inženjerstva i informatike, imalo je deficit, što pokazuje rastuću potražnju za visokokvalificiranim i niskokvalificiranim radnicima.

Također je niska zastupljenost žena u zanimanjima i studijima povezanim s tehnologijom, pri čemu su samo 1 od 6 IT stručnjaka i 1 od 3 diplomanta STEM-a žene.

Kako bi potaknule cjeloživotno učenje, države članice odobrile su društvene ciljeve EU-a 2030. prema kojima bi najmanje 60 % odraslih trebalo sudjelovati u obuci svake godine, čime su već predstavili svoj nacionalni doprinos ispunjavanju tog cilja.

Ovo je također važno za postizanje cilja stope zaposlenosti od najmanje 78% do 2030. Digitalni kompas za 2030. postavlja cilj EU-a da bi do 2030. najmanje 80% svih odraslih osoba trebalo posjedovati barem osnovne digitalne vještine i da bi u EU trebalo biti 20 milijuna zaposlenih ICT stručnjaka, dok bi više žena trebalo poticati da preuzmu takve poslove.

Pročitajte cijelo priopćenje za javnost.